интернет магазин детских игрушек в детский сад с доставкой по России

Каталог товаров

О компании

В этом разделе мы рекомендуем описать Вам свою компанию. Потенциальный клиент должен узнать все самое интересное о Вашей организации.

Статьи

Подписаться на RSS

Знакомство с ФГОС дошкольного образования

Консультация для родителей - знакомство с ФГОС дошкольного образования. Ответы на насущные родительские вопросы по поводу нового образовательного стандарта в детском саду:

- Что учитывается в ФГОС дошкольного образования?

- Цели и требования, которые выдвигает ФГОС дошкольного образования

- Каково участие родителей в образовании дошкольников?

- Отличительные особенности ФГОС

- Требования к образовательным программам по ФГОС

- Что такое ФГОС и каким будет выпускник детского сада?

- Будут ли дошколята учиться как в школе?

- Требования к материаному обеспечению образовательных программ по ФГОС дошкольного образования


Читать дальше

Все профессии нужны, все профессии важны!

Игры по профессиям - важная составляющая игрового процесса и обучения дошколят, ведь малыши не только узнают важность и особенности профессиональной деятельности взрослых, но и примиряют на себя эти роли, играют сообща в коллективе - что очень важно для коммуникативно-социального развития личности. Игровые пособия по профессиям есть в каждой группе, создаются специализированные уголки профессий и сюжетно ролевых игр (игра в магазин. больницу, стройка, дорожное движение, игра в самолет и многие другие)


Для разнообразия игр по профессиям, наполнения игрового процесса реалистичностью, а игровых уголков в детском саду специальными пособиями, воспользуйтесь сюжетно ролевыми костюмами для детей по профессиям, которые можно подобрать для дошколят (от 3 до 7 лет) на нашем сайте

Читать дальше

Правила дорожного движения для детей

Детские игровые пособия по правилам дорожного движения обязательно должны быть увлекательными и завлекающими малышей в игру и мир дорожных правил. ПДД в современном мире особая категория знаний, жизненнонеобходимые для каждого взрослого и маленького участника дорожного движения. Для запоминания знаков дорожного движения предлагаем использовать стишки-запоминалки или загадки, а такжеигровые накидки с знаками и пособия по ПДД специально для детских садиков


Читать дальше

Предметно развивающая среда по ФГОС в детском саду


Ключевые факторы, которые необходимо учитывать при создании предметно развивающей среды

  • ориентированность на безопасность и возраст детей
  • возможность изменения и корректировки элементов развивающей среды
  • учет психического развития детей, показателей здоровья, коммуникативные особенности, уровень общего развития
  • оформление пространства группового помещания пастельными тонами либо с помощью основных цветов
  • предметно развивающая среда группы должна меняться в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы

Требования ФГОС к предметно развивающей среде в ДОУ

  • предметно развивающая среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала
  • доступность среды, что предполагает свободный доступ детей к игрушкам, материалам, играм составляющих предметно развивающую среду в группе

Пять образовательных областей по ФГОС (основа предметно развивающей среды)

  • физическое развитие
  • социально-коммуникативное развитие
  • позновательное (интеллектуальное) развитие
  • художественно-этетическое развитиеречевое развитие

    В совокупности основные области дошкольного образования раскрываясь в полной мере, в том числе через предметно развивающую среду в группе, обеспечивают детям целостное восприятие окружающего мира

Примеры тематических уголков в группе детского сада (элементы предметно развивающей среды в ДОУ)


  • Театральный уголок – важный объект развивающей среды, с которого можно начать оснащение группы, поскольку именно театрализованная деятельность помогает сплотить группу, объединить детей интересной идеей, новой для них деятельностью. В театре дошкольники раскрываются, демонстрируя неожиданные грани своего характера. Робкие и застенчивые становятся уверенными и активными. Тот, кто без желания шел в детский сад, теперь с удовольствием спешит в группу. В театральном уголке размещаются ширма, маски сказочных персонажей, кукольный, варежковый, перчаточный, пальчиковый и настольный виды театра. Педагог вместе с воспитанниками готовит костюмы, атрибуты и декорации к маленьким представлениям. Дети – большие артисты, поэтому с радостью участвуют в постановках и с удовольствием выступают в роли зрителей.

  • Природный уголок служит не только украшением группы, но и местом для саморазвития дошкольников. Воспитателю необходимо подобрать и разместить в нем растения, требующие разных способов ухода, приготовить необходимое оборудование: передники, лейки, палочки для рыхления, пульверизаторы. В природном уголке будут уместны детские поделки из природного материала, экспонаты природы, икебаны, гармонично расставленные на полках. Предусмотренные здесь же подставки на роликах для кашпо с цветами позволят даже детям легко перемещать растения по группе и ухаживать за ними. С подгруппой дошкольников воспитатель может проводить в природном уголке наблюдения, простые опыты и занятия природоведческого характера. Рядом, под зеленым искусственным деревом причудливой формы, можно расставить пуфики и поиграть в свободные игры.

  • Для центра искусства "Юный художник" отведено самое светлое, хорошо освещенное в группе место. Здесь воспитанники в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы. Полки заполнены необходимым изобразительным материалом. В распоряжении детей мелки, акварель, тушь, гуашь и сангина. Дидактические игры, бумага разной фактуры, размера и цвета, картон, припасенные впрок, находятся в тумбах под навесными полками. Здесь же есть место для небольшой выставки с образцами народного художественного промысла. Детские работы (рисунки, поделки и коллажи) выставляются на всеобщее обозрение на стенде "Творческие идеи", к которому имеется свободный доступ. Нередко здесь же организуется персональная выставка работ того или иного ребенка. Наряду с детскими работами вывешиваются иллюстрации известных художников, что повышает самооценку воспитанников и способствует их самоутверждению.
  • Строительный центр, хотя и сосредоточен в одном месте и занимает немного пространства, достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что легкие перегородки-тумбы легко перемещаются в любое место. Содержимое строительного уголка (конструкторы разного вида, кубики, крупный и мелкий деревянный строительный материал, схемы и чертежи построек) позволяет организовать конструктивную деятельность с большой группой воспитанников, подгруппой и индивидуально, развернуть строительство на ковре либо на столе. Дети, особенно мальчики, всегда с удовольствием занимаются постройками, обыгрывая их, комбинируя с другими видами деятельности (в сюжетно-ролевых играх, играх-драматизациях, ручном труде).
  • Неизменной популярностью у дошкольников пользуется центр науки или исследовательский центр, представляющий собой мебельный модуль со специально оборудованными стеллажами. На полочках для детского исследования размещаются самые разные природные материалы: мел, песок, глина, камни, ракушки, перья, уголь и т. д. Микроскопы, глобус, лабораторное оборудование, мерная посуда – все это вызывает у детей особый интерес. Для познавательного развития воспитатель подбирает специальную детскую литературу, пооперационные карты, алгоритмы проведения опытов. На стенде в форме книги дети могут поместить результаты своих опытов и открытий в виде зарисовок, заметок и отчетов.

  • В группе также выделены зоны для сюжетно-ролевых игр – "Больница", "Семья", "Парикмахерская", "Ателье". Атрибуты к играм подбираются так, чтобы создать условия для реализации интересов детей в разных видах игр. Эстетичность и изысканность оформления, современность материалов вызывают у дошкольников желание играть. Подобранный игровой материал позволяет комбинировать различные сюжеты, создавать новые игровые образы. Здесь же уместны игры-драматизации по знакомым сказкам, тем более что для них созданы необходимые условия.
  • Яркий, веселый, с нестандартным дизайнерским решением, нетрафаретным оборудованием физкультурный уголок лаконично и гармонично вписывается в пространство групповой комнаты. Он пользуется популярностью у детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Здесь дошкольники могут заниматься и закреплять разные виды движений: прыжки с продвижением по извилистой дорожке, подлезание под дугу, игры с мячом, метание в цель и т. п. Увеличение двигательной активности оказывает благоприятное влияние на физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.

  • В шумном пространстве игровой комнаты обязательно должен быть такой островок тишины и спокойствия, как литературный центр (уголок уединения), который располагает к созерцательному наблюдению, мечтам и тихим беседам. Хотя он отделен от других зон легкой шторкой, ребенок чувствует себя здесь спокойно и уютно. Этому способствуют комфортное кресло, коврик на полу, мягкие игрушки. Заманчиво и волшебно выглядит дерево-книжка на стене. Его страницы, выполненные в пластике, можно листать, как настоящую книгу. Уют, домашняя обстановка позволяют детям комфортно расположиться и погрузиться в волшебный мир книг. Долгими зимними вечерами воспитатель может почитать детям их любимые сказки и рассказы, а также организовать в литературном центре выставку произведений того или иного автора (например, к юбилейным датам), провести литературные викторины и конкурсы.

  • Уголок безопасности дорожного движения интересен в первую очередь мальчикам. Он оснащен необходимыми атрибутами к сюжетно-ролевым играм, занятиям для закрепления знаний правил дорожного движения. Это всевозможные игрушки – транспортные средства, светофор, фуражка милиционера, жезл регулировщика, макет улицы, дорожные знаки. Хорошим дидактическим пособием служит напольный коврик с разметкой улиц и дорог.

  • Осознать свое место в культурно-историческом пространстве, оценить себя, соотнеся с историческим прошлым, воспитанникам помогает мини-музей "Русская изба" – хранитель традиций, уникальный и незаменимый проводник в мир истории и культуры. Он представляет собой комнату русского быта, воспроизводящую жилое деревенское помещение с подлинными предметами старины (прялкой, лаптями, кухонной утварью, ухватами, утюгом и т.д.). Основная задача воспитателей – ввести детей в особый мир русской культуры и быта путем его действенного познания. Занятия в "Русской избе" предполагают знакомство с устным народным творчеством, декоративно-прикладным искусством. Здесь проходят встречи и посиделки, на которых дети знакомятся с жемчужинами народной мудрости и просто пьют чай из самовара.
Читать дальше

Наши контакты

Адрес:
Московский проспект д.3, 2 этаж, Санкт-Петербург, Россия(ТЦ Адмиралтейский)

Мы в социальных сетях

Отзывы

флажки приобрели для группы, ходим с красными через дорогу) остальные используем на физкультуре и по праздникам! будем снова обращаться, отличный ассортимент и большой выбор
александра, 
Прекрасные картузники. Очень яркие. Сзади резинка. Поэтому хорошо и плотно сидят на голове. Подошли даже детям во втором классе. Можно придать любую форму на голове. Сбоку прилепили по цветку, вообще замечательно получилось.
Екатерина, 
Ни раз заказывали костюмы для детского садика, костюмы профессий и наряды морячков для всей группы, флажки для детей. Цены очень приятные, костюмы простые, но удобные и аккуратные - ничего лишнего. Доставка быстрая и недорого. Никаких нареканий)
Арина Геннадьевна (Саратовская область),